Vous souvenez-vous de la façon dont vous appreniez les mathématiques ou les langues à l’âge de 8 ans ? Bien sûr, ce n’était pas vraiment le plus amusant du monde ! Heureusement, l’éducation a évolué et le jeu fait désormais partie de l’apprentissage en classe.
Pour apprendre l’addition et la soustraction, il n’est plus nécessaire de s’asseoir et de faire des fiches de travail pendant des heures. Et pour améliorer vos compétences linguistiques, il y a plein de nouvelles idées pour apprendre en jouant ! Dans cet article, nous allons examiner quelques jeux éducatifs auxquels vous pouvez jouer en classe.
Comment sont les enfants à cet âge ? Caractéristiques du développement à l’âge de 8 ans
Mais avant de commencer les jeux, il est intéressant de comprendre à quoi ressemble un enfant de 8 ans et à quel stade de sa croissance il se trouve. À cet âge, les élèves sont généralement déjà bien coordonnés et de plus en plus autonomes. En fait, la plupart d’entre eux sont capables de s’organiser et de socialiser avec leurs pairs.
En ce qui concerne le langage, ils s’intéressent de plus en plus à la lecture, et c’est là que certains lecteurs voraces commencent à se manifester ! Mais tout de même, bien qu’ils s’expriment assez bien, ils peuvent encore avoir quelques difficultés avec la grammaire.
En ce qui concerne les mathématiques, ils savent déjà multiplier, diviser et effectuer certaines opérations mathématiques, ainsi que compter par deux ou par cinq. Leur raisonnement logique est généralement assez développé, et c’est le moment idéal pour personnaliser leur apprentissage avec des jeux.
Apprendre les mathématiques et le langage par le jeu
Les flashcards sur les mathématiques et la langue appartiennent au passé. Le fait est que pour apprendre les mathématiques et les langues en classe, il existe des options bien plus amusantes ! Par exemple, grâce à des programmes tels que EMAT, les enfants peuvent effectuer des calculs en manipulant des objets. Mais passons aux choses sérieuses : quels sont les cinq jeux d’apprentissage que vous pouvez utiliser en classe ?
Meltdown
L’objectif de ce jeu est de permettre aux enfants d’apprendre à à construire des fractions et à identifier les fractions équivalentes. Pour le mettre en pratique, vous devrez former des groupes de 2, 3 ou 4 élèves et utiliser l’un de nos jeux.
Chaque groupe devra lancer deux cubes, et avec le nombre obtenu (fraction), ils devront assembler des fractions d’icebergs pour obtenir le nombre total. Le joueur qui a le plus d’icebergs à la fin du jeu gagne la partie !
Boîte à mots curieux
Pour ce jeu, chaque élève cherchera dans le dictionnaire un verbe, un nom et un adjectif qui l’intriguent. Il devra l’écrire sur trois feuilles de papier différentes, qui seront placées dans une boîte. Pourquoi ? Pour créer le livre de recettes absurdes !
Un élève tire au sort un morceau de papier et, à partir de ce mot, les autres élèves écrivent une recette qui l’inclut. Mmmm, bon appétit !
Pour parler, payez un jeton
Il peut arriver que certains élèves soient plus timides ou aient besoin de plus de temps pour partager leur opinion. Cette activité les aidera à améliorer leur expression. Pour ce jeu, divisez la classe en différents groupes et donnez 5 cartes à chaque élève. Suivant, Vous pouvez poser une question pour ouvrir un débat, mais l’élève ne peut parler que s’il « paie des jetons » ! Ainsi, tous les élèves pourront prendre la parole de manière ordonnée et auront l’occasion de s’exercer à l’expression orale.
Équilibrer la balance
Pour ce jeu, vous aurez besoin de différents matériels : une balance avec des soucoupes, deux paniers ou sacs, des fruits et des paquets d’un demi-kilo de riz, de pois chiches, de lentilles… Un volontaire devra se lever et tendre les deux mains : c’est lui qui sera notre balance !
Nous préparons deux paniers, un pour chaque main. Dans l’un, on met, par exemple, un paquet de riz, et dans l’autre, on met, petit à petit, les fruits. Lorsque l’élève pense que les deux paniers pèsent le même poids, il dit « assez ». Vous imaginez l’étape suivante : vérifier qu’ils pèsent bien le même poids sur la balance !
Vous pouvez répéter ce jeu plusieurs fois, en groupes. A la fin, les élèves doivent réfléchir : Quelle méthode ont-ils utilisée pour estimer les poids ?
Jouer
Pour ce jeu, vous devrez construire les dés que vous trouverez dans cette ressource éducative gratuite. L’objectif est de permettre à l’élève de s’entraîner à la conjugaison des temps verbaux.Il devra lancer les dés, l’un avec un pronom, l’autre avec un temps de verbe… Et faire une phrase avec un verbe que vous lui donnerez ! Ainsi, chaque fois qu’il lancera les dés, il aura un nouveau défi à relever.
Le jeu, un élément clé de l’apprentissage
Par le jeu, il est plus facile d’éveiller la curiosité de l’élève et, par conséquent, de le prédisposer à l’apprentissage. Si vous souhaitez apprendre d’autres jeux à appliquer en classe avec vos élèves, nous disposons d’une section contenant de nombreuses ressources gratuites, à consulter !
