Il est clair pour nous que l’apprentissage par projet (APP) fonctionne. PIl place l’apprenant au centre de l’expérience d’apprentissage et leur permet d’éveiller et d’entretenir leur curiosité, ainsi qu’à encourager le désir d’explorer, de partager des connaissances et des opinions.avec leurs pairs.
Comme le dit le neuroscientifique David Bueno dans l’interview que nous avons pu lui accorder, l’important est de « présenter aux étudiants un projet commun et que chacun y apporte une contribution différente ». Si l’on sait que l’apprentissage par projet est si stimulant pour les apprenants et permet un apprentissage significatif, durable et utile, pourquoi ne pas l’appliquer à l’enseignement des langues et de la littérature ?
Quels sont les avantages de travailler sur des projets linguistiques et littéraires à l’école primaire ?
Voici un guide exclusif dans lequel nous expliquons 5 avantages de travailler sur des projets linguistiques et littéraires à l’école primaire. Un document qui vous aidera à approfondir l’apprentissage par projet que vous pouvez maintenant télécharger gratuitement :
De même que les mathématiques ne se limitent pas aux nombres et aux opérations, mais ont été utilisées, par exemple, pour construire d’immenses bâtiments ou des outils complexes, la langue et la littérature sont enracinées dans notre environnement et la société dans laquelle nous vivons. Elles nous aident à imaginer et à construire le monde, à exprimer des sentiments, à structurer notre pensée, etc.
Il est donc inutile de fragmenter leurs contenus sans les orienter didactiquement vers un apprentissage contextualisé. et qui aide les élèves à comprendre que la langue est l’un des outils essentiels dont nous disposons en tant qu’êtres humains.
Puisqu’il nous semble évident que le travail par projet est plus stimulant pour les élèves et permet un apprentissage significatif, durable et utile, pourquoi ne pas l’appliquer à l’enseignement des langues et de la littérature ? Découvrez-le dans le guideNous y expliquons également comment nous l’appliquons aux projets Ludiletras, notre programme de lecture et d’écriture pour le premier cycle de l’école primaire, et Superletras, pour le deuxième cycle de l’école primaire.
